• Частица (yuklama) – служебная часть речи. Она вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слова.
| отрицательные | формообразующие | модальные |
|---|---|---|
| не пришёл не этот не умный, а глупый Ни с места! Вокруг ни души. | условное наклонение сделал бы купила б тренировался бы повелительное наклонение да здравствует давай сделаем пусть он сделает степени сравнения прилагательных и наречий более яркий, менее ярко самый светлый, лучше всех | указательные вот, вон вопросительные Разве..? Неужели..? ли..? восклицательные Что за …! Как …! Ну и …! уточняющие именно, точно сомнение вряд ли, едва ли усиление даже, же, ведь, всё-таки выделение, ограничение только, исключительно, почти, лишь смягчение требования -ка |
Упражнение 1. Выразительно прочитайте предложения, употребив в них различные частицы. Как изменился смысл предложений?
1. Я люблю такие книги (как, разве, ведь, не). 2. Он много читает (неужели,
вот, как, именно). 3. Ребята знают книги этого писателя (даже, пусть, не)
Упражнение 2. Прочитайте предложения. Укажите в них частицы. Из каких литературных произведений эти предложения?
1. Ребята, не Москва ль за нами! 2. Ну что за шейка, что за глазки! 3. Что за прелесть эти сказки! 4. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало…
Упражнение 3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Глаза – зеркало души человека. Не так ли?
Действительно, по глазам можно определить не только характер, но даже
душевное состояние человека, его здоровье. Речь, мимика, поза тоже многое
могут сказать, но всё-таки способны и ввести в заблуждение. В глазах же
можно увидеть неправду. «Ну-ка, погляди мне в глаза!» – говорим мы комуто, подозревая в неискренности. «Вижу, вижу – прячешь глаза…», – именно
так уличаем человека, который в чём-то виноват или что-то скрывает. Только
правдивый взгляд может разрушить подозрения, сомнения.
Нет, не зря считают, что глаза – визитная карточка человека и его намерений.
- Как вы понимаете выражение «глаза – зеркало души человека»?
- Как вы думаете, можно ли по глазам определить, что человек говорит неправду?
- Согласны ли вы с автором, что глаза – визитная карточка человека?
- Прочитайте текст, опуская выделенные частицы. Нравится ли вам такой вариант? Почему?
Упражнение 4. Пользуясь таблицей (стр.99), определите значение выделенных в тексте частиц.
Упражнение 5. Выпишите слова с дефисом в указанном порядке.
- Местоимения: кое-что, …
- Наречия: по-прежнему, …
- Сложные прилагательные: светло-голубой, …
- Глаголы: дай-ка, …
Кое-кто, кого-нибудь, приходи-ка, чему-нибудь, по-весеннему, кое-куда,
когда-то, откуда-нибудь, крепко-накрепко, кому-то, в-пятых, русско-узбекский,
где-либо, пришёл-таки, кое-как, общественно-политический, мало-помалу,
начинайте-ка, северо-восточный, по-турецки, когда-то, нежно-розовый.
• Различайте союз чтобы и частицу бы с местоимением что. Частица пишется раздельно, её можно пропустить.
Что бы мне подарить брату? (Что мне подарить брату?) – Это частица.
Я купил книгу, чтобы подарить сестре. – Это союз.
Упражнение 6. Подумайте, союз или частица в этих предложениях. Запишите, раскрывая скобки.
1. Что (бы) мне такое почитать? 2. Наш друг попросил сборник рассказов
Чехова, что (бы) почитать вечером. 3. Что (бы) нам придумать, что (бы) за
кончить работу в срок? 4. Что (бы) понимать мысли автора, надо читать очень
внимательно.5. Я пришёл, что(бы) поговорить о деле.
• Различайте союзы тоже, также и частицу же со словами то, так.
Частицу можно пропустить. Союз тоже можно заменить союзом и.
Все идут в библиотеку. Я тоже туда иду. (И я туда иду) – Это союз.
Сегодня мы делаем то же, что и вчера. (Сегодня мы делаем то, что и вчера.) – Это частица.
Упражнение 7. Восстановите предложения, раскрыв скобки.
1. Луна взошла багровая и хмурая, звёзды то (же) нахмурились. (А.Чехов) 2. Мой друг, со мной было то (же) самое. (М.Лермонтов.) 3. Тучи ползли по небу так (же) медленно, как и раньше. (М.Горький) 4. Это было очень страшно, но в то (же) время интересно. (М.Горький) 5. Секунду он молчал, мать то (же) смотрела на него молча. (М.Горький)
Упражнение 8. Прочитайте текст. Вспомните героя книги, которую вы читали в 7 классе. Запишите, раскрывая скобки.
Когда после войны я начал учиться в академии, обнаружилось, что я основательно забыл кое (что) из того, что проходят в школе. Особенно плохо обстояло дело с грамматикой, и немало пота я пролил, прежде чем одолел её.
Конечно, это всё (таки) вещи разные – сидеть за учебником и вести в бой самолёт. Но иной раз очень уж похожи качества, которые требуются для того, что (бы) хорошо сделать эти не похожие друг на друга дела.
Честь и слава тому, кто, не ожидая благодарности, не гоняясь за похвалами, выбирает трудный и благородный путь( по А.Маресьеву)
История частиц
Бишь образована от глагола баешь – «говоришь» (ср. бай-бай,баюшки-баю).
Вишь, ишь – произошли от формы повелительного наклонения от глагола видети – вижь.
Вон (там) – от указательного местоимения он (он – вон; ср. осмь – восемь).
Дескать – от частицы де и глагола сказать (скать).
Либо – от частицы ли и союза бо.
Лишь – от лихой – «большой, лишний».
Мол – от глагола молвил.
Небось – от сочетания не бойся.
Пускай – по происхождению является формой повелительного наклонения от глагола пускать.
Пусть – по происхождению это форма повелительного наклонения от глагола пустить.
Только – от местоимения то, частицы ли и суффикса -ко.
Якобы – от сочетания устаревшего наречия яко – «как будто» и частицы бы.
