Простое предложение состоит из нескольких слов или словосочетаний. Оно может состоять из одного словосочетания или даже из одного слова.
Простое предложение может быть распространённым и нераспространённым, двусоставным и односоставным.
Подлежащее и сказуемое – главные члены двусоставного предложения, его грамматическая основа.
Задание 1. Рассмотрите таблицу. Скажите, чем может быть выражено подлежащее.
| Выражение подлежащего | Примеры |
| 1) именем существительным или местоимением в им. падеже; 2) субстантивированным1 прилагательным или причастием; 3) числительным; 4) глаголом в неопределённой форме; 5) словосочетанием. | На столе лежат книги. Мы готовимся к экзаменам. Учащиеся занимаются в спортзале. Учёные изучают окружающий мир. Семеро одного не ждут. Ответить на вопросы было трудно. Около школы собралось много ребят. |
Упражнение 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Выпишите выделенные главные члены предложения, укажите, чем выражены подлежащие.
В науке существует много направлений. Учёные работают в лабораториях, на заводах, в офи-сах, в заповедниках, на космических станциях. В своей работе они используют научный под-ход.
Сначала учёный формулирует гипотезу (предположение) о том, что произойдёт в тех или иных условиях. Для проверки своего предположения он проводит эксперименты (опыты). Затем он анализирует результаты эксперимента и делает выводы.
1 Cубстантивированные – прилагательные или причастия, которые перешли в разряд имён существительных.
Настоящий учёный никогда не останавливается на полученных результатах. Он строит новые гипотезы и проверяет их на опыте. В этом заключается суть научного прогресса.
Упражнение 2. В данном тексте нарушен порядок следования предложений.
Прочитайте их в правильном порядке. Скажите, о каком законе физики идёт речь. Спишите предложения в правильном порядке. Подчеркните главные члены предложения.
Для проверки этого простого предположения я подбросил мяч вверх. Вот одна простейшая гипотеза: если я подброшу мяч, он поднимется до определённой высоты, а потом упадёт на землю.
Вывод: на мяч действовала сила, направленная к земле. Результат эксперимента: мяч упал на землю.
Задание 2. Рассмотрите таблицу. Чем может быть выражено сказуемое? Способы выражения сказуемого
| 1. Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в форме изъявительного, повелительного или условного наклонения. | Мой друг свободно владеет русским языком. Я тоже буду свободно говорить по-русски. Научись правильно произносить слова. |
| 2. Составное глагольное сказуемое состоит из двух и более глаголов. Первый глагол – в спрягаемой форме, второй – в неопределённой форме. В роли вспомогательного слова употребляются глаголы начать, продолжать, закончить; хотеть, желать, мочь, уметь, стараться, стремиться и др. | Азиз хочет изучить китайский язык. Феруза умеет говорить по-корейски. Хасан продолжает заниматься русским языком. |
| 3. Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части. В роли связки обычно выступают глаголы быть, стать, являться, называться, становиться и др. Именная часть может быть выражена: а) именем существительным в именительном или творительном падеже; б) именем прилагательным в краткой или полной форме; в) кратким страдательным причастием; г) наречием. | Язык – важнейшее средство общения. А.С. Пушкин был великим мастером слова. Русский язык является одним из мировых языков. Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. (А.Куприн) С тех пор прошло не одно завтра. |
Упражнение 3. Составьте предложения с данными словосочетаниями.
Стремится овладеть, научился говорить, умеет общаться, хочет изучить, старается понять, начал читать.
Упражнение 4. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: почему человечество не может существовать без языка?
Спишите. Скажите, чем выражено сказуемое в каждом предложении?
Язык – это одно из самых важных и самых древних общественных явлений. Человеческое общество не может существовать без языка. Представьте себе на минуту совершенно невероятную ситуацию: человечество вдруг осталось без языка как средства общения людей между собой.
Можно представить себе человечество без компьютеров, телевизоров, без газа, без электричества, даже без письменности. Но ни на минуту нельзя представить себе челове-ческое общество без языка. Поэтому изучать языки так же важно, как и математику, историю разных стран и народов, космос, животный и растительный мир.
Язык изучает специальная наука – языкознание, или лингвистика. (по Ю.Откупщикову)
Упражнение 5. Прочитайте. Назовите основную функцию языка. Спишите. Подчеркните сказуемые, укажите, чем они выражены.
Основной функцией языка является общение. Общение – это обмен мыслями, чувствами, зна-ниями. С помощью языка можно передавать любую информацию. Язык помогает людям понять друг друга, объединиться для совместной работы, зафиксировать свой опыт в книгах и передать его другим поколениям. Так развивается человеческое общество.
зафикси́ровать (фикси́ровать) – yozib (qayd qilib, aks ettirib) qo‘ymoq
поколе́ние – avlod
Упражнение 6. Прочитайте, перескажите содержание текста. Выпишите грамматическую основу каждого предложения.
Язык существует в двух формах – звуковой и письменной. Письменный язык создаётся на основе звукового.
С помощью звукового языка общение проходит быстро. Звуковой язык богаче письменного, так как в устной речи используются такие языковые средства, как интонация, мимика, жесты.
У письменного языка есть свои преимущества. Он не боится ни времени, ни расстояния. Он позволяет значительно расширить масштабы общения. Например, писатель с помощью своих книг может общаться с миллионами людей.
| интона́ция – gap, nutq ohangi жест – imo, ishora преиму́щество – ustunlik | ми́мика – yuz mushaklarining ma’noli harakatlari, imo-ishoralari |
Упражнение 7. Прочитайте. Расскажите, какие приёмы используются людьми, говорящими на разных языках, в целях общения.
Выпишите грамматические основы предложений. Используйте их в своём
пересказе.
В процессе межнационального общения используются международные языки: английский, русский, французский, испанский, немецкий.
В целях развития международного общения был создан искусственный язык эсперанто, созданы и совершенствуются автоматические переводчики.
В наше время перед человечеством стоит ещё одна проблема – общение с представителями внеземных цивилизаций. Для этой цели голландским учёным Гансом Фройденталем был соз-дан космический язык линкос. Он позволяет зашифровать некоторые математические фор-мулы и передать их с помощью радиосигналов.
Упражнение 8. Опираясь на материалы упражнений 4, 5, 6, 7 составьте и запишите текст по вопросному плану.
1. Почему человеческое общество не может жить без языка? 2. Что такое общение? 3. В каких формах существует язык? 4. Зачем нужны международные языки? 5. Какие ещё формы общения созданы учёными?
