§6. Несогласованное определение и способы его выражения. Приложение

 11-класс. Русский язык. Содержание

Определение, которое не согласуется с существительным, называется несогласованным (moslashmagan aniqlovchi).
Всех поражало искусство (чьё?) мастера – определяемое слово искусство в именительном падеже. Определение мастера – в родительном падеже. Это несогласованное определение.
Несогласованное определение может быть выражено:
1) существительным с предлогом в косвенных падежах и в родительном падеже без предлога
На картине мы видим девочку в тюбетейке. (какую девочку?)
Я был на выставке сюзане. (на какой выставке?)
2) притяжательными местоимениями его, её, их Её узоры отличались от других. (чьи узоры?)
Гостили у его родственников. (у чьих родственников?)
3) прилагательными в сравнительной степени, наречием
Принеси мне книгу поинтереснее. (какую книгу?) Музей искусств (какой музей?) находится в доме напротив. (в каком доме?)
4) неопределённой формой глагола
Её желание научиться вышивать исполнилось. (какое желание?)

Упражнение 1. Спишите и подчеркните несогласованные определения.

1. Нам понравились сюзане Бухары. 2. Выразительны вышивки Шахрисябза с множеством цветов из шёлка. 3. Узоры в виде кругов символизируют солнце. 4. Эти работы передают красоту природы. 5. Вышивка мастериц Ташкента отличается своеобразным стилем.

Многие несогласованные определения можно заменить согласованными определениями.
Мы купили посуду из фарфора. – Мы купили фарфоровую посуду.
Упражнение 2. Замените согласованные определения несогласованными.
Образец: народное творчество – творчество народа.
Нуратинские швеи, шёлковое полотно, деревянные пяльцы, ковровое производство, золотые нити.
Упражнение 3. Замените несогласованные определения согласованными.
Тюбетейки Ташкента, покрывало из шёлка, атлас из Маргилана, чайник из меди, школа Ферганы, смех детей.
Упражнение 4. Прочитайте. Ответьте на вопросы. Подчеркните несогласованные определения, определите, чем они выражены

В старину умение вышивать ценилось очень высоко. Для украшения дома каждая девушка приносила приданое из различных вещей. Узбекская невеста приносила в дом жениха сюзане. Сюзане (с персидского –шитый иглой) – вышитый настенный ковёр необычайной красоты.
Девушки учились вышивать с самого раннего возраста. Вышивать сюзане должна была сама невеста. Но иногда на помощь приходили её подруги. Все виды вышивок выполнялись вручную. Узоры вышивок были символичны. Переплетение растений означает долголетие, а плод граната – плодородие. С давних пор вышивкой украшаются не только предметы быта, но и одежда, например, дамские туфли из бархата, пояса из атласа, сумочки из шёлка для девушек.

  1. Как в старину ценилось искусство вышивания?
  2. Что такое сюзане?
  3. Когда девушки учились вышивать?
  4. Что означают узоры вышивок

Приложением (izohlovchi) – называется особый вид определения,
которое выражается существительным. Определяя предмет, приложение дает ему другое название и отвечает на вопросы какой? какой именно? (что за?) Мастерица-вышивальщица выехала в город.
Приложения обозначают:
профессию лица, его звание, должность, социальное положение, национальность, степень родства: дизайнер Ахмедов, композитор Юнус Раджаби, девочка-школьница, врач-терапевт, старушка-мать;
качества, свойства предмета: завод-гигант, волшебница-зима;
свойства или качества живых существ: девушка-красавица, мальчишка-шалун, мышка-норушка;
географические названия река Амударья, город Ташкент, озеро Байкал;
названия газет, журналов, произведений, предприятий и т.д. газета «Вечерний Ташкент», журнал «Молодёжь Узбекистана», повесть «Озорник», авиакомпания «Ўзбекистон ҳаво йўллари».

Упражнение 5. Спишите, добавьте слова – приложения с теми значениями, которые указаны в скобках.

1. На уроке мы читали стихотворения великого поэта … (имя, фамилия). 2. Я люблю стихотворение Эркина Вахидова … (название). 3. На выставку приехали мастерицы из… (название города, села). 4. За станком работала девушка… (специальность). 5. Наша семья выписывает журнал … (название). 6. На конференции выступил с докладом … (должность, фамилия). 7. Мальчик …(национальность) красиво танцует лезгинку

Если приложение и определяемое слово нарицательные существительные, ставится дефис: женщина-модельер, девочки-подростки, писатель-фантаст.
Если приложение имя собственное стоит перед определяемым словом, ставится дефис:
Москва-река, Иван-царевич.
При обратном порядке дефис не ставится: река Москва, царевич Иван.

Упражнение 6. В данных словосочетаниях назовите определяемые слова и приложения, поставьте, где необходимо, дефис.
Шов зардузи-заминдузи, художник самоучка, инженер программист, художник дизайнер, мастер наставник, мотив калампир, девушка вышивальщица, автор исполнитель, дома коробки, талисман оберег, швея искусница.

Упражнение 7. Прочитайте, скажите, какие мотивы русских и узбекских вышивок близки друг другу. Выпишите приложения вместе с определяемыми словами.

Недалеко от Воронежа коллекционер Марина Чернобылова организовала дом-музей вышивки. В экспозицию, которую коллекционер назвала «Узелок на память», вошли традиционные народные вышивки. Коллекции её музея пополняются работами не только российских мастериц, но и мастериц-вышивальщиц Узбекистана. С их изделиями она познакомилась на международной выставке «Флора и фауна». Продукцию узбекских
мастериц Марина приобретает на текстильных аукционах. Чернобылова говорит: «Народные мотивы вышивок Узбекистана и России очень близки. Это растительные орнаменты, изображения животных и птиц, символические изображения солнца и луны».
Ручная вышивка – золотой фонд народного искусства. Секреты мастерства, передаваясь из поколения в поколение, обогащаются каждой швеёй.

Упражнение 8. Прочитайте текст. Скажите, что ещё вы узнали о сюзане.
Выпишите предложения с несогласованными определениями.
Сюзане – вышитое шёлковыми или хлопковыми нитями декоративное панно. Узоры вышивок впитали в себя символы и формы разных эпох. В искусстве вышивания сюзане сложились различные школы. Каждую из них отличают свои особенности шитья. Любовь к природе находит своё отражение в вышивках искусных швей Бухары. Их работы отличаются лёгким и свободным цветочным узором.

Бухарские сюзане считаются одними из самых красивых в Центральной Азии. Самаркандские изделия, в отличие от бухарских, имеют крупные детали рисунка. Для самаркандской вышивки характерны малиновые тона. Вышивка Ургута отличается объёмным, плотным швом. В орнаментах ургутских сюзане встречаются изображения предметов быта, таких как чайники и пиалы.
Упражнение 9. По данным иллюстрациям составьте текст о национальных ремёслах Узбекистана.

Оцените материал
( 1 assessment, average 5 from 5 )
Вам понравилься статья? Пожалуйта, поделитесь с друзями:
Добавте комментарий! Мы Вам обязательно ответим!

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: