Интервью Анвара в детской студии.
— Ваша группа очень много репетирует до праздника.
— Да, мы готовимся с обеда до вечера.
— Что вы будете делать во время концерта?
— Во время выступления мы будем петь и танцевать.
— А что будет лосле вашего концерта?
— После новогоднего утренника малыши получат подарки.
Упражнение 1. Научитесь говорить о времени по образцу.
Нужно приготовить до карнавала (урок, обед, вечер, вторник; январь, спектакль).
Сделали во время занятия (выступление, соревнование).
Пришли после репетиции (тренировка, лекция; работа).
Услышали во время занятий (каникулы, состязания).
Встретили после уроков (праздники, конкурсы).
Чтобы сказать о времени действия, нужны существительные в родительном падеже с предлогами до, после, во время, накануне.
Упражнение 2. Прочитайте предложения, правильно вставляя окончания слов.
До праздник… осталось две недели… С понедельник… до суббот… мы занимаемся в театральной студии. После репетици… мы убрали зал. Ребята пришли за час до начала представления. После концерта учитель похвалил всех участников. Накануне Нов… год… я поздравил друзей.
Как вежливо ответить на приглашение
Хорошо! Ладно! Прекрасно! Замечательно!
С большим удовольствием! С радостью!
Охотно! Договорились!
Согласен! Я — за!
Упражнение 3. Прочитайте диалог. Пригласите одноклассника, чтобы вместе заниматься (слушать музыку, готовить стенгазету, пойти в музей или библиотеку).
— Что ты будешь делать после репетиции?
— Я ещё не знаю. До праздника нужно сделать стенгазету.
— Приходи ко мне. Вместе нарисуем стенгазету, а после рисования до вечера будем играть в шахматы.
— Замечательно! Обязательно приду.
Как вежливо отказаться от приглашения
Упражнение 4. Внимательно рассмотрите таблицу. Расскажите O том, как в вашей школе проходят каждый год новогодние праздники.
| когда? | когда? | кто? | что делали? что сделали? |
|---|---|---|---|
| Накануне До Во время После | Нового года праздника утренника концерта выступления конкурса соревнования репетиции | ребята юные артисты мальчики девочки шестые классы ШКОЛЬНИКИ ученики малыши | украсили зал гирляндами написали объявление приготовили разные подарки читали стихи о зиме наряжали пушистую ёлку весело пели и танцевали пошли домой получили ценные призы |
Упражнение 5. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: Когда нужно наряжать ёлку? — До Нового года. Когда нужно приготовить подарки? (праздник) Когда можно загадывать желания? (бой часов) Когда надо веселиться и танцевать? (карнавал) Когда следует украсить сцену? (спектакль) Когда нужно убрать зал? (маскарад)
Упражнение 6. Скажите по-другому с предлогами до и после.
Образец: Сначала провели конкурс рисунков, а потом было соревнование на лучший танец. — После конкурса рисунков было соревнование на лучший танец. До соревнования на лучший танец был конкурс рисунков. Сначала была репетиция, а потом начался новогодний утренник. Прозвенел звонок, и начался концерт. Утром был праздник, днём ребята пошли домой.
Упражнение 7. Анвар с Давроном идут на новогоднюю сказку в Молодёжный театр. Помогите им вспомнить правила поведения в театре, вставив предлоги.
… посещения театра нужно прочитать пьесу, узнать о её авторе. … чтения вы сможете лучше оценить игру актёров. … покупки билетов в театр нужно изучить план зала и взять удобные места. Сесть на место нужно … звонка. Если вы пришли третьего звонка, нужно сесть на свободные места или подняться на балкон. Нельзя вставать, шуметь … спектакля. Выходить из зала можно … закрытия занавеса. Если спектакль не понравился, можно уйти … антракта, … начала второго действия.
антракт — tanaffus (teatrda, konsertda)
Учим пословицы и фразеологизмы К какой пословице рисунки?
Не вовремя гость хуже врага.
Аппетит приходит во время еды.
Смешинка
— Когда ты обедаешь?
— В два часа.
— А что делаешь после обеда?
— Жду ужина!
