Что такое имя существительное? На какие вопросы оно отвечает? Какие бывают имена существительные? Как они изменяются? Как узнать род существительного?
| Имена существительные называют предметы. Они отвечают на вопросы кто? (одушевлённые) или что? (неодушевлённые). Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду. Род существительных можно узнать по окончанию. Имена существительные изменяются по числам и падежам. |
Упражнение 1. Опишите внешний вид и характер животных по образцу. Род существительных определите по словарю.
Образец: Медведь большой, косолапый, неуклюжий (муж. род).
Волк, медведь, олень, лось, лебедь, гусь, журавль, голубь, окунь, тюлень, зверь, конь; лиса, газель, лошадь, рысь, мышь.
Склонение – это изменение существительных по падежам.
| Падеж | Падеж | I склонение м. и ж. род -а/-я | I склонение м. и ж. род -а/-я | II склонение м. род [] и ср. род -о/-е | II склонение м. род и ср. род -о/-е | III ж.род[] |
|---|---|---|---|---|---|---|
| им. род. дат. вин. TB. пред. | есть нет дать видеть доволен говорить | кошка кошки кошке кошку кошкой о кошке | зайка зайки зайке зайку зайкой о зайке | тигр тигра тигру тигра тигром o тигре | мясо мяса мясу мясо мясом о мясе | рысь рыси рыси рысь рысью о рыси |
Упражнение 2. Прочитайте. Найдите в тексте существительные, назовите их род и склонение.
В Англии собака воспитала молодую львицу. Привязанность и дружба между ними сохранилась позже. И когда собака родила четырёх щенят, львица стала её лучшей помощницей и няней малышей. Львица следила за Щенятами не хуже своей приёмной матери. А если они уползали, переносила в своей огромной пасти на место.
Упражнение 3. Расскажите о животных. Слова в скобках поставьте в правильную форму.
| Где? в лесу на полу В саду в мосту в шкафу HA берегу B углу на носу |
Образец: Недавно мы ходили (куда?) Где? в зоопарк. Долго бродил (по чему?) по зоопарку. А ты был (где?) в зоопарке? 1. Молодых джейранов привезли … . Сайгаки бегают … . Теперь они живут… (заповедник) 2. Тюлень выплыл … моря и ползёт … . Он отдыхает … (берег) 3. Огромный лось ушёл … . Мы собирали ягоды … . (лес) 4.Белый гусь медленно вышел … . Белочка прыгала по деревьям … . (сад) 5. Бурый медведь залез … . Ловкая рысь сидела … (дерево) 6. Газель убежала от охотников … . Стройная газель бежит … . (степь)
Упражнение 4. Задайте вопросы однокласснику. Придумайте свои варианты.
- Куда белка положила орех? Где он лежит? Откуда белка его взяла? (дупло)
- Куда кладёт рыбу тюлень? Где она лежит? Откуда берёт её тюлень? (берег)
Упражнение 5. Вставьте нужные предлоги.
Белые медведи обитают … Северного полюса. Хитрая панда прячется … бамбуковых зарослях. Ежик вылез … норы. Белый лебедь пролетел … озером. Кошка спала … кроватью. Огромный окунь подплыл … берегу.
Слова для справок: из, возле, под, B, над, к.
Упражнение 6. На каких животных можно ездить?
Образец: В городе люди едут на работу на автобусе.
В жаркой пустыне ездят … (верблюд). Ходжа Насреддин ездил … (ослик). В кишлаке мы катались верхом … (лошадь). В посёлок на Крайнем Севере можно добраться … (олени). По снегу туристы катались …(собаки).
Упражнение 7. Прочитайте текст. Слова в скобках ставьте в правильную форму.
После (долгая зима) появляются у лисиц детёныши. К (лисята) никого не подпускает их мама-лиса. Если перед (нора) появляется враг, лиса громко тявкает. Лисята прячутся глубоко в (нора). А если у (нора) побывали люди или собаки, то лиса обязательно перенесёт своих лисят в (безопасное место).
Упражнение 8. Прочитайте стихотворение А. Усачёва «Серый Волк». Каким показали волка поэт и художник В. М. Васнецов? Что вы знаете о волке, лисе, медведе из сказок?
O Сером Волке ходят толки:
Что злобны и коварны волки,
Что без особенных затей
Едят старушек и детей!
Не верьте! Волк бывает разный:
Пятнистый, белый, бурый, красный.
Немало гнусных есть волков,
Но Серый Волк — он не таков.
Уж если вас полюбит Серый,
Он служит правдой вам и верой,
И вывезет вас из беды,
И принесёт живой воды.
Упражнение 9. Закончите предложения. Расскажите о том, как вы помогаете животному миру.
1. Из-за экологической катастрофы … 2. Из-за загрязнения в реке … 3. Из-за жары… 4. От усталости … 5. От боли
Слова для справок: исчезла рыба, волк тяжело дышал; погибнут многие виды животных; лось кинулся бежать; джейраныушли в лес
Упражнение 10. Прочитайте стихи А. Усачёва к картине В. Перова «Охотники на привале». Без чего не могут жить охотники?
Нету радости в болоте, –
Если нет в болоте уток.
Нету прелести в охоте
Без историй, басен, шуток.
Нету времени чудесней,
Чем рассказы на привале.
И ружьё на сук повесил,
А рассказа нету, если
Вы немного не приврали.
— Помню, как-то шёл я лесом.
Весь продрог, промок насквозь.
Я штаны сушить повесил
Всё на дерево повесил…
А оно как понеслось!
Оказалось, это лось.
И домой вернулся я
Без штанов и без ружья!
| что? ружьёс книгас цветыс | с чем? ружьём книгой цветами | нет чего? нет ружья нет книги нет цветов | без чего? без ружья без книги без цветов |
Упражнение 11. Ответьте письменно на вопросы: без чего вам трудно жить или учиться.
Образец: Мне трудно учиться без компьютера.
Слова для справок: хорошие и верные друзья, интересные книги, любимые занятия, интересные путешествия, мои родители, музыка, спорт.
Упражнение 12. Допишите предложения, чтобы получились интересные рассказы.
- Я часто пишу письма (кому?). В письмах я рассказываю (о чём?). Недавно я встретил (кого?) и узнал (о чём?).
- Моя подруга живёт (возле чего?). Я часто езжу (к кому? на чём?). Вместе (с кем?) мы занимаемся (где?).
Упражнение 13. Расскажите о своих близких. Чем они увлекаются? Чему вас научили?
Образец: Мой брат Даврон хорошо играет в шахматы. Благодаря ему я тоже люблю играть в шахматы.
Слова для справок: играть на гитаре, играть в баскетбол, изучать японский язык, рисовать красками, увлекаться историей, заниматься лёгкой атлетикой, интересоваться поэзией.
| играть во что? | играть на чём? | играть чем? |
|---|---|---|
| играть в футбол играть в прятки | играть на скрипке играть на дутаре | играть кубиками играть мячиком |
Упражнение 14. Прочитайте рассказ Анвара. Слова в скобках поставьте в правильную форму. Не забудьте о предлогах.
У меня есть друг Рустам. Мы вместе учимся … (шестой класс). Он родился … (Коканд), но теперь его семья живёт … (наш город). Его отец каждый день едет … (автобус) … (завод). Он работает (оператор) сложных станков. Мама (мой друг) ходит … (работа) … детский сад. Старшая сестра Рустама учится … музыкальной школе играть … (скрипка). Мой друг увлекается (компьютерные игры) и любит (фантастика). Он хочет стать (программист) и придумать (новая игра) про Аламазона. Это его любимый герой из книги (Анвар Абиджан). Мы часто беседуем … (Рустам) о (приключения). Благодаря (он) я прочитал много (интересные книги). Без (друг) мне скучно, a… (Рустам) всегда весело.
Упражнение 15. Напишите о вашем друге по вопросам.
Как зовут вашего друга? Где он родился и где жил в детстве? Где живёт сейчас? Где он учится? Чем увлекается? Кем он хочет стать после школы? Кто его родители? Где они работают? Где учатся его братья и сестры? Как они добираются на работу или учёбу? О чём вы разговариваете?
Учим пословицы и поговорки. К какой пословице рисунки?
Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
Рыбак рыбака видит издалека.
— Мальчик пришёл к приятелю в гости и увидел, что он играет в шахматы с собакой.
— Какой умный у тебя Шарик! В шахматы играет!
— Чего? Умный? Да я выиграл со счётом 3:2!
